Problemhundar och problembarn, om konsten att läsa kroppsspråk snarare än vad folk säger i tal 🤩

Vill börja detta blogginlägg med sommarpratet i P1 där Fredrik Steen pratade 🥰

Sommarpratet i P1 med Fredrik Steen

Varför vill jag börja med denna då? Jo för han tar upp så många olika delar av att leva med ADHD och många bra tankar kring diagnosen. 🥰

Detta med att läsa kroppsspråk mer än att förstå vad någon säger kan vara till nytta men oxå vara jobbigt. Många är de människor som säger en sak men kroppsspråket säger något annat.

Hur många av er som läser denna blogg svarar ärligt på denna fråga:

Hur är det med dig?

Oftast svarar alla jo det är bra, men kroppsspråket säger att det inte alls är bra.

Varför ljuger människor så här brukar jag tänka. Lika tänker nog många elever med diagnosen ADHD. Varför ljuger läraren?

Tänk på detta nästa gång du pratar med människor, framförallt människor med ADHD. 🥰 Det går inte att ljuga för oss.
Än mindre kan vi ljuga när vi svarar på samma fråga om hur vi mår. Vi är ärliga och säger precis som det är men inte alla kan ta det, de tycker det är jobbigt iaf om det är negativt. Sen finns det ytterliga personer som inte kan förstå hur jag kan vara så positiv trots motgångar 🤣

Jag vet jag är inte lätt att förstå alltid, och inte att hänga med i alla impulser som faller in 😆

Lärstilstest och sättet man lär sig bäst på samt kan redovisa sina kunskaper på bästa sätt 🥰🙈

Givetvis ännu en grej jag lärt mig under den fantastiska ADHD-coach utbildningen 🤪🤩

Vi fick lära oss om ett lärstilstest som Anna Hallen Buitenhuis utvecklat. Där testas hur man bäst lär sig och hur man bäst redovisar sina kunskaper. Ett test som man gör med 15 olika föremål:

De 15 föremålen jag använde mig av 🤪

Testet går ut på att lyssna = få höra någon säga sakerna, se på sakerna och känna på sakerna med händerna blundandes. För att sedan kunna återberätta endera genom att skriva ned sakerna, säga sakerna eller lägga sakerna (man har varsina 15 saker) i rätt ordning.

Intressant reflektion är att många med ADHD bäst lär sig genom att få göra med händerna och visa sina kunskaper med händerna vilket syns tydligt på mitt resultat av testet nedan. Alve vår son med ADD lärde sig bäst genom att få höra/lyssna och sedan göra med händerna. Vilket oxå syns i skolan där bästa ämnena är slöjd, teknik 🥰

Mitt resultat överst och sonens nedanför. De högsta poängen oavsett antal visar det sätt man lär sig bäst på samt sättet man är bäst på att visa sina kunskaper. Ögat symboliserar att se, örat att lyssna/höra och händerna att göra.

Jag lär mig bäst genom att få göra något med händerna och det kan innebära att få göra in kunskapen. Får jag pilla med något en fidget cub, tangles eller penna så lär jag mig mycket bättre. Lika om jag får ta en walk and talk. Att få redovisa mina kunskaper genom att få visa med händerna förklarar också mitt sätt att lära ut med hjälp av visuellt visa med kroppsspråket hur lilla och stora blodomloppet pumpas runt av hjärtat samt få visa och prata runt modeller av organ, kretslopp, rita på tavlan växthuseffekten, använda animeringar och prata kring osv.

Generellt sämst verkar människor överlag vara på att lyssna in kunskaperna för att sedan skriftligt redovisa de.

Guess what? Hur gör vi oftast i skolan?

Jo vi går igenom saker muntligt som eleverna sedan ska testas skriftligt på prov. Vansinne ja verkligen!
Här krävs en förändring med krafttag 💪🏽 med början till hösten då jag och min kollega ska testa detta lärstilstest på alla våra undervisningsgrupper i naturkunskap och biologi. Sen förändra vår undervisning för att förbättra elevernas kunskapsinlärning 🥰🍀

Fler som vill hänga på och testa detta? Hör av er så kan jag berätta hur man gör och hjälpa er igång! 🌞